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用激情铸就有生命的教育

发布日期：[2011-9-2] 共阅[2770]次

　　　　　　　　　　　　　　　　　在2011年暑期研讨培训班上的动员讲话
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　用激情铸就有生命的教育
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　党总支书记赵秀荣
同志们：大家好！
　　今年是实施“十二五”规划的开局之年，也是我校谋生存、求发展的关键一年。为进一步提高干部队伍政治理论素养、管理水平和履职能力，按照上级部门关于干部培训工作的要求，结合我校实际，决定举办我校干部暑期研讨培训班，这次研讨培训的目的，就是要统一思想、明确目标，找准我们的工作思路和对策，努力把我们的学校办的更好，提高办人民满意教育的水平。今天参加培养的是我校的教育教学骨干，大家作用发挥的好坏直接决定学校的发展和前程。
下面我就学校发展的形势和学校面临的机遇与挑战以及对本次培训的希望和要求讲四点意见。
　　　一、我校面临的形势和定位
　　目前，我市普通高中的格局已经基本形成，一中、二中、开一、开二，在硬件、生源方面占尽先机。特长生规模扩招势头强劲，对我校冲击很大。我校高中面临“招生难—提高难—生存难”的危机。众所周知，普通高中的生源状况在很大程度上会影响甚至决定学校的高考升学率。在分数至上和升学第一的质量观的误导下，人们往往不考虑生源实际，单纯地以高考分数和升学率来评判学校和教师，从而导致优质生源高度集中，形成学校之间恶性竞争和两极分化的局面。就我们现在的状况，抢优质生源不得，比高考升学而下。把握不好，就会迷失自我，陷入困境。这就要求我们一定要从自身实际出发，坚持内涵发展，创建别具一格的特色品牌学校。作为教育工作者，我们应当认识到，真正的教育不仅是对成绩一流的学生的教育，更是面向全体学生实现有教无类的教育。中考成绩不理想的学生能否得到很好的高中教育，不仅会关系到学生的前途、家庭的幸福，甚至还会影响到社会的稳定、国家的发展。因此，我们应该怀着“爱满天下”的博爱精神，勇于担当教育“每个学生成人成才的社会责任”。
　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》强调，要把“育人为本作为教育工作的根本要求”，坚持“德育为先”、“能力为重”、“全面发展”，同时还提出了“普通高中多样化发展”、“推进培养模式多样化”的教育方针新思路。“鼓励普通高中办出特色”、“为每个学生提供适合的教育”。在规划纲要的指导下，我校要结合自身实际，进一步明确“一体两翼、普特并举”的办学方针，在“人文、博爱、和谐、发展”办学理念的指导下，广开门路，发奋图强，勇于“负重奋进、爬坡上坎”争崛起，求发展。为此，学校定位为“为艺术生和中考成绩非一流学生提供一流的高中教育”。今年我校的艺术“宏志生”和“影视编导班”的高考成绩充分证实了我们“为每个学生提供适合的教育”的发展路径是有效的。一批有特长的学生得到应有的关注和培养，特色教育不仅成了学校的亮点，还将成为撬动学校快速发展的支点。
　　我们要保持高昂的斗志，运用先进的教育理念和育人模式，使每个学生进得来、留得住、学得好，都能得到充分的发展和提高。要让小树长成最好的大树，小草长成最好的小草！只要形成了自己的特色优势，具备了不可替代的个性品质，学校就可以在教育市场中占据一席之地。与名牌学校共存共荣。
　　苏霍姆斯基说“没有爱就没有教育”。学校要把对学生的爱护、尊重、赏识和激励作为做人教育的重要手段，我们提出“面向全体学生，让100%的学生都进步、在成长中成才。
　　二、以做人教育促进成才教育（学生方面）
　　我们的学生与成绩一流的学生相比，区别究竟在哪里？其实不在于考试成绩的高低，而在于小学或初中阶段是否形成了远大的理想和目标，是否养成了良好的学习习惯和行为习惯，我们的学生大都缺乏对求知成才的强烈期盼，有的甚至沉迷于网络游戏、武侠小说，或热衷于穿衣打扮、男女交往。学习成绩差是表面现象，精力分散、粗心大意、贪玩厌学、怕苦畏难才是他们学习成绩差的直接原因。而没有目标和志向，缺乏责任感、自信心和意志力是他们的真正病根。因此，要解决我们的学生升学成才问题，首先要端正他们的认识、规范他们的行为，即解决好他们的做人问题。学生学会了做人，改掉了坏毛病、坏习气，进入了良好的学习状态，其他问题也就能迎刃而解了。本学期，政教处要坚持以小见大、避虚就实，选择一个贴近学生思想和实际的切入点，结合“创建全国文明城，构建和谐校园”的主题，把“孝道”教育设定为做人教育的突破口，“孝父母、敬老师、爱同学”。教导学生立志做一个对个人负责、对家庭负责、对社会负责的堂堂正正的人。
做人教育是一个复杂的系统工程。我们要着力培养“五自”人才。即“人格上自尊，行为上自律，学习上自强，生活上自理，心理上自立”。要从细处入手、小处抓起，大力开展“讲文明、讲纪律、讲卫生、讲节约、讲责任”的养成教育，让良好习惯成为学生受益一生的财富。
　　如果说教学生做人是根，那么育学生成才就是叶。根深，方可叶茂，叶茂，才能果香，做人教育对十中的学生尤为重要。
　　三、用激情铸就有生命的教育（教师方面）
　　生命教育需要唤醒，那么唤醒需要什么？需要激情！激情是从事教育事业的重要品质，只有激情洋溢的教师才会用激情感染学生，只有快乐、幸福的教师才会把快乐和幸福传递给学生，用激情来铸就有生命的教育，应该成为我们学校孜孜不倦的追求。爱是激情的源泉，教师要倾注自己的爱，照亮学生的心，才能引领学生健康成长。
在学校管理中，学校把教师的发展作为第一要素，树立以教师为本、以教师的发展为第一的管理思想，为教师搭建创业成长的平台，用职业理想和追求来驱动教师的事业激情，用成就学生美好未来来激发教师的责任激情，让教师感受到工作的高标准、生活的高质量、感受到职业的美好、人生的幸福。
　　教师是教育的第一资源，没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。教师素质，师德为先。师德是教师素质的灵魂。我们的教育要发展，教师是关键。教师素质，师德最重要。关爱学生是师德的灵魂，遵纪守法是师德的基本要求。当一名合格的人民教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值，实现崇高的教育目的，体现真正的“师爱”。师德体现在方方面面，如：爱岗敬业、关爱学生，刻苦拼搏、坚韧不拔，博学多才、严谨治学，淡泊名利、志存高远。用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。师德的核心是师爱，教育事业是爱的事业。作为人民教师，就应当把爱心倾注于整个职业生涯中，切实承担起教育者的社会责任，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，做学生生活的“知心人”、健康成长的“引路人”、道德行为的“示范人”。
教师要对基础薄弱的学生、家庭困难的学生、伤感自卑的学生、违纪好动的学生、自暴自弃的学生进行分类管理，因材施教，利用他们的“闪光点”刺激“增长点”，鼓励他们自强不息。全校教职员工要“带着感情善待学生，充满激情搞好工作”，努力成为学生“学业上的导师”、“精神上的领袖”和“生活上是保姆”。
　　帅为纲，将为目，纲举而目张，则为胜战之本。我们将高度重视班子建设，在领导干部中，首先，党政一把手要认真抓住干部理论中心组学习；其次，坚持搞好校务公开，发挥教代会、民主党派和党外人士的参政议政、民主管理和民主监督作用；第三，引导干部开好4个例会，即每周的行政例会、每月的总支会、每学期的教代会、每半年的干部民主评议会，认真执行党的民主集中制；要求中层以上干部深入教育教学一线，深入师生、深入实际、做到工作中知人、知事、知情，倾听师生呼声，了解师生需求，帮助师生解决工作、生活和学习中的困难。
　　管理不是简单而冷冰冰的育人过程，而是以人去影响人的艺术。只有用爱把学校建成一个和谐的家园，才能唤醒教师对学校、对学生一种发自内心的热情，才能更好地为学校的教育教学服务，为学生的成功铺路，为教师的专业成长建桥。
学校干部要牢固树立服务理念，教学干部要“沉下去”，深入课堂、深入教师、深入学生，更好地发挥其引导作用；德育干部要“浮上来”，做好育人工作的领跑者、学生言行举止的洞察者、班级建设的协助者以及校园宣传美化的示范者。
和谐之情赏心，和谐之声爽耳，和谐的环境是师生赖以生存的家园。和谐的校园能促进人的全面发展。明年是我校建校60周年，作为有近60年校史的传统校，如何不割断历史又发展历史，如何挖掘、利用历史资源发展学校、提升办学质量，是我们十中建设和谐校园的重要内容。我们要认真学习校史，提炼十中的先进的办学思想，挖掘老校的传统和教育底蕴，以文化统领办学，以精神凝聚风气，兴学习、强教风、净思想、明纪律、提士气，构建学习型学校。用激情铸就有生命的教育
　　四、提高思想认识，增强搞好培训学习的自觉性　
　　我们的培训既是一种业务的培训，又是一种作风的培训、学风的培训。纪律是成功的保障，没有严格的纪律就不可能有好的培训效果。纪律精神是个人内在素质的体现，一个松松垮垮的人绝对不是一个素质高雅的人。对教师来讲，纪律精神又是教育的手段，教师对待纪律的精神和态度将会影响学生对待纪律的态度。因此作为教师，一定要树立牢固的纪律意识，养成良好的纪律习惯，要模范遵守培训的各项规章制度。一是遵守培训的时间；二是要保证按时参加大会和分组讨论；三是要服从培训管理，保证做到不随意外出，外出活动要结伴；四是遇有特殊情况，一定要按规定进行请假；五是要注意安全，保证培训任务顺利完成。
　　进行暑假培训学习，是为我校教育教学骨干开展工作提供一个“炼内功”的学习平台，打牢和强化学科带头人和班主任的基本功，使大家进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；是通过集中培训，给大家提供一个交流的平台，互相学习、互相提高。我们要以高度自觉的态度、良好的精神状态、刻苦的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训中需要学习的内容和任务。
　　同志们，未来不仅仅是我们想去的地方，更是我们要创造的地方，未来的路是一步一个脚印走出来的，衷心希望大家脚踏实地，义无反顾，走出一条光明辉煌，成才成功之路。衷心祝愿大家树大志，干大事，成大师。
　　最后，祝本次培训班圆满完成任务。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011年8月3日

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